경인한일관계연구총서 42
Chǒnhwan'gi Ilbon Kyokwasǒ Munje ǔi Chesang
전환기 일본교과서 문제의 諸相
₩20,000
In Stock
Kyungin Publishing Co.
Hardcover
A5
296 pages
April 30, 2010
9788949907222
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This book is trying to investigate description of Japanese textbook in the awareness of Asian and in the structure of Japanese whole society, not just concerning of the authorizing and approving these textbooks. We look forward to be able to judge the reality and authenticity of Japan's distortion and also to get a new framework of analyizing textbooks.
제1부
일본 역사교과서 왜곡의 역사
韓日 歷史敎科書 問題의 史的 展開
-역사교과서 연구와 역사교과서 대화에 초점을 맞추어- ♣ 정재정
戰後일본의 교과서 검정제와 역사 교과서
-家永교과서재판을 중심으로- ♣ 김은숙
'새역모' 발간 교과서의 검정실태에 나타난
일본 교과서 검정제도의 문제점 ♣ 남상구
『신편 새로운 역사교과서』의 歷史觀과 향후의 展望 ♣ 연민수
제2부
지유샤(自由社)판 교과서의 왜곡실태
'새역모'의 일본 古代史 구상의 특질과 문제점
- 自由社 교과서 및 扶桑社 <교사용 지도서>를 중심으로- ♣ 이재석
『일본인의 역사교과서』(自由社)의
근세 한국사 관련서술과 日本近世史像 ♣ 손승철
지유샤판 중학교 교과서에 나타난 근현대 역사상 분석
-전쟁 관련 사진자료를 중심으로- ♣ 최덕수
지유샤판 중학교 역사교과서의 현대사 인식 ♣ 신주백
종합토론 ♣
편집후기 ♣