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Chǒnt'ong Yulli Kyoyungnon
전통윤리교육론
₩13,000
In Stock
Kyungin Publishing Co.
Paperback
A5
280 pages
Oct. 25, 2006
9788949904269
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우리 전통윤리교육사상의 진수를 전해주는 책. 저자가 동양철학과 전통윤리를 탐구하면서 지속적으로 관심을 갖고 있었떤 '전통윤리교육'연구의 결과물이다. 전통윤리교육이란 무엇이고, 그것이 어떤 원리에 의해 이루어져야 하는지, 전통윤리교육을 위한 효율적 방안에는 어떤 것들이 있는지 모색하고 있다. 이를 바탕으로 현장에서 이루어지는 전통윤리교육의 방법과 방안을 제시하고, 나아가 이황과 정약용의 윤리교육사상을 비교 분석하였다.
책머리에
제1장 전통윤리교육론 정립을 위한 시론
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 전통의 개념과 전통윤리교육
Ⅲ. 전통윤리교육의 필요성 고찰
Ⅳ. 전통윤리교육의 원리 탐색
Ⅴ. 전통윤리교육을 위한 효율적 방안
Ⅵ. 맺음말
제2장 서당교육을 중심으로 한 전통윤리교육 방법
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 서당의 변천 및 교육적 역할
Ⅲ. 서당교육의 목표와 내용
Ⅳ. 서당의 교육방법 분석
Ⅴ. 맺음말
제3장 장인정신의 현대적 활용을 통한 직업윤리교육방안
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 장인의 개념과 장인정신의 본질
Ⅲ. 직업의 의미와 직업윤리교육
Ⅳ. 장인정신을 활용한 직업윤리교육방안
Ⅴ. 맺음말
제4장 사회적 가치탐구를 활용한 전통윤리교육 방안 - '현대 사회문제 접근'을 중심으로 -
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 사회적 가치탐구의 토대
Ⅲ. 사회적 가치탐구 수업모형
Ⅳ. 사회적 가치탐구 모형을 적용한 전통 윤리교육 방안
Ⅴ. 맺음말
제5장 퇴계와 다산의 전통윤리교육사상 비교 - '도덕적 자율성'을 중심으로 -
Ⅰ. 머리말: 후기산업사회와 교육
Ⅱ. 교육에서 도덕적 자율성의 중요성
Ⅲ. 퇴계와 다산의 관계 및 환경
Ⅳ. 퇴계와 다산 사상에서 도덕적 자율성
Ⅴ. 퇴계와 다산의 교육사상 비교
Ⅵ. 맺음말: 현대 도덕·윤리 교육에의 시사점
참고문헌
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